बच्चों पर हिंसक साहित्य के प्रभाव

आक्रमण

ब्रैड जे। बुशमैन और एल। रॉल ह्यूज़मन इन द आर्काइव्स ऑफ पेडियाट्रिक्स एंड एडेलसेंट मेडिसिन द्वारा प्रकाशित एक 2006 के अध्ययन के मुताबिक, एक अन्य आक्रामक व्यवहार को प्रदर्शित करने वाले बच्चे तुरंत एक ही आक्रामक व्यवहार को प्रदर्शित करने की संभावना रखते हैं। यह प्रतिक्रिया उच्च उत्तेजना के कारण हो सकती है या क्योंकि उत्तेजना के लिए तीव्र भावना का श्रेय दिया जाता है। टेलीविजन और फिल्मों के विपरीत, किताबें पाठक को हिंसक कथनों में एक सक्रिय प्रतिभागी के रूप में संलग्न करती हैं क्योंकि पाठक को उसकी कल्पना का उपयोग करना चाहिए।

गुस्सा

2006 बुशमैन और ह्यूज़मन अध्ययन के मुताबिक हिंसक मीडिया के संपर्क में आक्रामक व्यवहार और आक्रामक विचार हो सकते हैं। एक अध्ययन में, बच्चों को बहुत ही हिंसक कॉमिक किताब की कहानियों में पढ़ा जाता है जिसमें एक बच्चा किसी अन्य बच्चे को होने वाली नकारात्मक घटना का कारण बनता है, लेकिन हानिकारक का इरादा स्पष्ट नहीं है। इन बच्चों ने हल्के ढंग से हिंसक कहानियों को पढ़ने वाले बच्चों की तुलना में हानिकारक की ओर अधिक प्रतिशोध देने की सिफारिश की, जिसमें स्टीवन जे। किरश द्वारा प्रकाशित एक अध्ययन और मीडिया साइकोलॉजी में पॉल वी। ओल्ज़ाज़क मिला।

व्यवहार की सहायता करना

2006 बुशमैन और ह्यूज़मन के अध्ययन में पाया गया कि हिंसक सामग्री के जवाब में क्रोध और उत्तेजना के स्तर में भी वृद्धि हुई है 2000 किर्श और ओल्स्क़क अध्ययन में, जो लड़के हिंसक कॉमिक किताबें पढ़ते हैं, वे शत्रुतापूर्ण आघातवादी पूर्वाग्रह, या हानिकारक के इरादों के बारे में नकारात्मक विश्वासों के साथ प्रतिक्रिया करते हैं।

2006 बुशमैन और ह्यूज़्मैन अध्ययन के अनुसार हिंसक मीडिया बाद में मदद करने के व्यवहार में कमी का कारण हो सकता है। हिंसक मीडिया लोगों को दूसरों की पीड़ा और पीड़ा से सुन्न बना सकता है, ब्रैड जे। बुशमैन और साइगॉलॉजिकल साइंस में क्रेग ए एंडरसन द्वारा प्रकाशित 200 9 के अध्ययन के अनुसार।