बाल विकास के छह चरणों

अवलोकन

यद्यपि विभिन्न अधिकारियों के विकास के विभिन्न चरणों पर जोर दिया जाता है, कैसे किड्स डेवलपमेंट के अनुसार, बच्चे के विकास में बच्चों को सीखने की क्षमता और मास्टरटेन्स के रूप में मील के पत्थर कहा जाता है, जैसा कि वह बड़े हो जाता है। बच्चे के विकास में एक मील का पत्थर एक कौशल है जो एक बच्चे को विकास के एक विशिष्ट स्तर पर सीखता है। मील के पत्थर का अधिग्रहण भौतिक, भावनात्मक और मानसिक क्षमताओं के क्षेत्रों में एक निश्चित क्रम में होता है। कुछ मील के पत्थर तक पहुंचने के बाद एक बच्चे के विकास के एक चरण से अगले स्नातक हो जाते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चा चलने और चलने से पहले क्रॉल करना सीखता है। बच्चे के विकास के छह चरण जन्म से शुरू होते हैं।

नवजात विकास

जन्म के समय और एक माह के बीच, नवजात शिशु, “बाल विकास: एक इलस्ट्रेटेड गाइड” के अनुसार बाहरी उत्तेजनाओं के जवाब में स्वचालित रूप से आंदोलनों को प्रदर्शित करता है। कुछ मील के पत्थर में पलटा पलटा शामिल है, जहां एक नवजात शिशु अपने मुंह को खोलता है और जब आप अपने गाल को झुकाते हैं, तो मुंह पलटते हैं, जो तब होता है जब नवजात अविवेकी से अपनी उंगली जैसे हाथों में किसी वस्तु को पकड़ता है; डरपोक पलटा, जहां एक बच्चा ताकत लगाता है, उसकी बाहों और पैरों को बढ़ाता है और फिर अचानक शोर या स्थिति में परिवर्तन के जवाब में उसकी छाती के सामने एक साथ अपने हथियार लाता है। इस स्तर पर, एक नवजात शिशुओं को उनकी आंखों के करीब देखने में सक्षम होता है जैसे कि उनके माता-पिता के चेहरे, कुछ गंध को पहचानते हैं, अपने सिर को एक ओर से ले जाते हैं, मुस्कुराते हैं और अपनी आवश्यकताओं को इंगित करने के लिए रोता है

शिशु विकास

एक और 12 महीनों के बीच, शिशुओं ने नई विकासात्मक क्षमताएं दिखायीं। एक तीन से छह महीने का बच्चा उसके सिर के आंदोलनों को नियंत्रित कर सकता है और अपने हाथों से एक साथ खेल सकता है। एक शिशु बिना सहायता के बिना बैठकर, उसके नाम का जवाब दे सकता है और छह से नौ महीने की उम्र के बीच बड़बड़ाना कर सकता है। नौ और बारह महीनों के बीच, एक बच्चा क्रॉल कर सकता है, समर्थन के साथ खड़े हो सकता है और अपनी तर्जनी और अंगूठे या पिनर की समझ के साथ वस्तुओं को उठा सकता है।

बच्चा विकास

एक से तीन साल के बीच बच्चे बच्चा हैं इस युग में, वे अनुष्ठानवादी व्यवहार दिखाते हैं, जैसे सोने का दिनचर्या, जिससे उन्हें विश्वसनीयता और आराम की भावना मिलती है। यद्यपि बच्चा अनावश्यक है, वे सहायता के बिना चल सकते हैं, एक सीढ़ी ऊपर जा सकते हैं, जगह पर कूद सकते हैं, एक क्रेयॉन पकड़ सकते हैं, एक मंडल खींच सकते हैं, दो ब्लॉकों के टॉवर का निर्माण कर सकते हैं, सरल निर्देशों का पालन कर सकते हैं और छोटे वाक्यों का इस्तेमाल कर सकते हैं।

प्रीस्कूलर डेवलपमेंट

पूर्वस्कूली विकास तीन और पांच वर्ष की उम्र के बीच होता है। पुस्तक “मातृत्व और बाल चिकित्सा नर्सिंग” के अनुसार, बाल विकास के इस चरण में ठीक मोटर कौशल की बढ़ाई हुई शोधन की विशेषता है। प्रीस्कूलर अपने सिर पर एक गेंद फेंक सकता है, छोड़ें, हॉप, 10 सेकंड या उससे अधिक के लिए एक पैर पर खड़े हो, एक व्यक्ति को सुविधाओं के साथ खींचना, अपनी शौचालय की जरूरतों का ख्याल रखना और खुद को तैयार करना। वह लंबी बातचीत भी कर सकता है।

स्कूल उम्र का विकास चरण छह से 12 साल के बीच है। इस अवस्था में बच्चे “सक्षमता के माध्यम से बचपन और किशोरावस्था” पुस्तक के अनुसार, अधिक सक्षम, स्वतंत्र और जिम्मेदार हैं। विद्यालय की उम्र के बच्चे में अधिक से अधिक मोटर कौशल और माध्यमिक यौन विशेषताओं का विकास करना शुरू होता है। सहकर्मी रिश्ते यहाँ महत्वपूर्ण हो जाते हैं और आम तौर पर उसी लिंग के सदस्य होते हैं।

रोग नियंत्रण और रोकथाम केंद्र के अनुसार, किशोर वर्ष के दौरान, शारीरिक, मानसिक, संज्ञानात्मक और यौन परिवर्तन होते हैं। लड़कियां शारीरिक रूप से परिपक्व होती हैं जबकि लड़का अभी भी परिपक्व हो सकते हैं। किशोर अपनी पहचान और राय विकसित करते हैं उनके बारे में चिंताएं उनके पास हैं इस समय भोजन विकार हो सकते हैं किशोरों के विपरीत सेक्स के सदस्यों में रुचि पैदा होती है और अपने दोस्तों के साथ और अपने माता-पिता के साथ कम समय बिताते हैं।

स्कूल-आयु विकास

किशोर विकास